Tempo fà scrissi questa favola ... 

 

La favola di Giorgino e Pinuzzo

Giorgino e Pinuzzo sono due amici che iniziano a suonare la chitarra per diventare famosi. Giorgino é un metodico, si cura di tutti i fondamenti e ogni esercizio che studia si controlla nell’impostazione, il polso, l’avambraccio destro, le dita della mano sinistra ... e impiega 2 anni di studio per una applicazione corretta dei principi generali dell’impostazione. Questo gli costa molta fatica, ma lui ci crede, china la testa e giorno dopo giorno lavora su se stesso per costruire il musicista che ha in testa di diventare. Pinuzzo invece parte in quarta, compra una chitarra e subito inizia “sanguignamente” a studiare i lick più sfrenati. Come conseguenza ottiene subito dei risultati “palpabili”. Dopo due anni infatti ha già iniziato a fare i primi concertini. Gli amici lo adorano anche per questo. Giorgino si sente nell’ombra, conosce solo studi, scale ed esercizi, ma continua a crederci. E’ un muletto lungimirante, e questo lo rende forte di fronte alla fatica del doversi trattenere dai risultati immediati nei quali non crede. Dopo 3 anni di militanza i due amici si ritrovano. Scoprono di essere entrambi grossi fan del grande chitarrista “John Speed Super Fast”, uno virtuosissimo. Giorgino e Pinuzzo sentono che è giunto il momento di poter osare con qualcosa di più difficile e insieme iniziano a studiare uno dei suoi assoli più impegnativi, quello che ad un certo punto fa partire una scarica di sedicesimi a 180 di metronomo.

 

Non male! Ma ecco la sorpresa! Giorgino non ha difficoltà, dopo un paio di mesi di studio tutto è O.K., il lick è a metronomo. Pinuzzo ha dei problemi, oltre 160 non riesce ad andare. Ma questo non è l’aspetto più grave, il fatto è che il suono di Giorgino è più pulito, intelligibile. Non c’é bluff, ogni nota è comprensibile e, meraviglia, sembra che possa spingere ancora di più. Pinuzzo invece si inceppa, si irrigidisce e gli fanno male le dita se studia quel passaggio per 10 volte di fila senza fermarsi. Non sa spiegarsi il perché e pensa “Eppure sono allenato!” Caparbio com’è si mette ancora di impegno ancora e per 2 ore al giorno per altri 2 mesi, continua a suonare lo stesso lick, tutti i giorni, sabati e domeniche comprese, ci deve riuscire e ci mette tutto se stesso. 

 

Risultato? Solo 168! L’esecuzione è sempre sporca e la resistenza non è migliorata. Nel frattempo Giorgino cosa ha fatto? Ha preso in mano dell’altro materiale che si è letteralmente spolpato a gran velocità, perché ora è un treno lanciato in corsa. Tutto è stranamente più veloce per lui (lo sarà sempre di più). Ogni giorno diventa sempre più forte e il futuro è azzurro se continuerà a darci dentro. La fatica ha premiato! Tutte le favole hanno bisogno di un finale. Io sono per il lieto fine. Giorgino diventa un grande chitarrista e Pinuzzo ... pure perché imparando la lezione data dai progressi fatti dal suo amico si mette il cuore in pace e ricomincia da capo. Sebbene più tardi e con più fatica, anche lui ce la fa. Per fortuna è un testardo che ha trovato la forza di riprendere. Fine 

 

Morale

Quando non ci si cura dei fondamenti, si arriva velocemente ad un punto inebriante (che innegabilmente porta soddisfazione istantanea) ... oltre il quale però è difficile progredire. Anzi è più facile arenarsi! Che si chiami Tecnica, Improvvisazione, Armonia, Composizione o altro ... è necessario possedere solide basi per superarlo. Queste si costruiscono in un solo modo: giorno dopo giorno. Il lungimirante non crede nel risultato immediato, ma nelle piccole soddisfazioni giornaliere. Piccoli passi verso una propria meta ... minuscoli mattoni che costruiscono il proprio grattacielo. Fai di te un Giorgino prima che puoi!

 

Donato 

Cosa vuol dire improvvisare?

Quando mi viene chiesto cosa vuol dire improvvisare rispondo: “Significa andare in bicicletta!” “Io adoro andare in bicicletta!” “E allora ti divertirai di sicuro! Improvvisare è come prendere una bicicletta e fare una scampagnata senza una particolare meta. Puoi decidere se girare il paese e godere di immagini che già conosci o scoprire la campagna attorno completamente nuova. Sta a te, perché sei il pilota. L’aspetto magico è che ciò che vedi oggi, appartiene solo ad oggi ed è irripetibile. Domani, anche ripercorrendo la stessa strada, vedrai altri paesaggi, e sarà una esperienza altrettanto unica. Così ogni nuovo giorno. Parlando del nostro strumento, tutto questo può accadere indipendentemente da quanto sei bravo: una diteggiatura sola può essere sufficiente. Però, più approfondisci, più ti diverti. 

 

Indice delle domande

Quale è il metodo migliore per ottenere dei risultati nell’improvvisazione?

Farlo ogni giorno. Mi spiego meglio.

In entrambi i casi, i risultati sono simili e dipendono dal tuo sistema di apprendimento. Ciò che conta di più, è farlo OGNI GIORNO. 

 

Quanto tempo è necessario studiare ogni singolo argomento?

Trenta giorni consecutivi. Facciamo un esempio pratico: hai intenzione di approfondire l’utilizzo delle triadi. 30 giorni è un periodo ottimale perché ti consente, sia di studiare l’argomento che inserirlo nella tua musica. (Diversamente non è possibile assimilarlo pienamente, come dice un detto americano “If you don’t use it you loose it”: se non lo utilizzi lo perdi). 

ATTENZIONE: non ho detto che in trenta giorni hai imparato tutto ciò che era possibile, ma riesci a non stancarti e a trarre un buon risultato. Successivamente farai un’altro periodo di 30 giorni e così via. 

 

E’ utile, per lo studio dell’improvvisazione, pianificare i propri studi?

SÌ. Lo studio programmato ha un valore inestimabile! In particolare se viene applicato all’improvvisazione. L’improvvisazione è un aspetto della musica libero e artistico. Non schematico quanto ad esempio la tecnica. Questo suo fascino “elastico e discrezionale” non deve essere confuso con la fase di studio. Proprio perché “sei libero” necessiti di preparazione. Con una minima programmazione è possibile: Ottenere risultati in tempi minori

Consiglio 1: una volta stabilito il piano di studio, scrivilo su un diario di bordo.

Le cose scritte acquistano un valore più "ufficiale". 

 

Consiglio 2: i progressi più importanti nell’improvvisazione avvengono solo in un modo: gradualmente e nel tempo.

Evita le indigestioni di argomenti in poco tempo, non portano a risultati duraturi. 

 

Quale è la situazione mentale ideale per improvvisare e per studiare l’improvvisazione?

Non ci sono dubbi:

Perché, talvolta, mentre improvviso necessito di parecchio tempo prima di rendere al massimo? MI sembra di iniziare veramente a suonare dopo la prima ora e non e' una questione di riscaldamento

E’ normale, succede anche a mia madre che sta imparando a suonare il pianoforte: si scoraggia e vorrebbe piantare tutto lì. Il motivo sta nel fatto che la mente necessita di tempo per scendere ad un livello più profondo di concentrazione per dare il meglio di sé. PIÙ SCENDE, PIÙ RENDE. Anche la mente ha bisogno di riscaldamento. Ma ecco un TRUCCHETTO per riscaldarla più velocemente: Acchiappa una nota e suonala per almeno 5 minuti concentrandoti unicamente sul suo suono. Se ti rompi le palle… la stessa cosa la puoi fare con un pattern di tre o quattro note. Semplicemente continua a ripeterlo. Vedrai che sarai già pronto! 

 

Vorrei accelerare i tempi e imparare al più presto! Cosa devo fare?

Non avere fretta è l’atteggiamento migliore per apprendere l’improvvisazione. Datti da fare, studia quanto più ti piace, ma non avere fretta di arrivare. Per parafrasare un consiglio Zen: “se hai fretta e studi 2 ore al giorno ci vorranno 5 anni per imparare qualcosa, se hai fretta e studi 5 ore al giorno ci vorranno 10 anni per imparare qualcosa, se hai fretta e studi 10 ore potresti non imparare mai niente”. Avere fretta significa che la tua mente è proiettata nel futuro. Per quanto tu studi, non apprenderai mai abbastanza se la tua mente non è dove il processo di apprendimento ha luogo: nel presente, nel tuo studio. 

 

Quale tipo di materiale mi conviene affrontare prima?

Scegli dapprima ciò che non ti riesce bene, a patto che

Quando improvviso faccio molti errori. Come mai e cosa devo fare?

Nell'improvvisazione gli errori generalmente sono di due tipi: diteggiatura o tecnica.

Detto questo, NON preoccuparti se non riesci ad ottenere tutte le note che vorresti e se qualche piccolo errore accade. Si tratta di improvvisazione e le cose vanno così, è l’unico modo. 

 

E riguardo all'insegnante?

La guida di un buon insegnante è necessaria. Risparmi un sacco di tempo. 

 

Consiglio 3: Chiedi sempre quando non riesci a capire! Non temere di fare domande stupide. Le domande stupide non esistono…viceversa le risposte sì. Ragioniamo: una domanda significa che non hai capito, quindi un motivo serio per farla c’è! Quindi è sempre seria. Un buon insegnante questo lo sa, e sa anche che una domanda è dimostrazione di interesse da parte tua, perché stai facendo uno sforzo per “chiarire”. Quindi sarà contento di risponderti. 

 

Quando studio l'improvvisazione devo interpretare?

Assolutamente sì! Non aspettare che l’esecuzione sia tecnicamente perfetta.

Metti sempre tutta l’interpretazione che puoi sin dalle prime note, specialmente se ti viene con naturalezza e istintività. 

 

Esiste una sorta di pianificazione dello studio dell'improvvisazione?

Le fasi principali sono 5:

Prenditi cura delle tre "t"

Una volta che hai imparato a curare le “T” di cos’altro hai bisogno?

Sbattiti come un lupo siberiano!!!

Suonare e muoversi, o addirittura ballare, sono due arti collegate. Quando il corpo si muove in simbiosi con la musica che suoni, tutto suona meglio. Alzati in piedi e agitati anche mentre improvvisi! Ecco un altro detto americano: “If you don’t move, you don’t groove”. Volgarmente tradotto significa che se non ti sbatti (inteso mentre suoni), quello che suoni non ha groove (non ha tiro, non balla, non muove).